疫情就是命令、防控就是责任。疫情防控期间，聊城市高新区关工委积极行动，紧跟党工委、管委会工作部署，严格落实各项任务，把新型冠状病毒感染肺炎防控工作作为当前压倒一切的政治任务，切实加强关工委系统疫情防控工作。
加强组织领导，积极参与疫情防控工作
由关工委主任担任高新区新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领导小组疫情防治组、教体城建组、专家组组长，同时兼任领导小组办公室主任。切实加大对青少年学生的疫情防控工作，成立专题小组即教体城建组，根据疫情防控需要，指导、监督对各级各类学校、托幼机构、课外辅导培训机构适时暂停举行一切培训、研学、评比展览等聚集性活动，防止因人员聚集带来的传染风险；严格控制外来人员进入校区；对留校师生实施疫情监测等工作。
增强防控工作力度，多样宣传防控知识
舍小家，为大家，关工委杨印成主任全天24小时在岗在班，关工委办公室工作人员于1月27日先行上班，尽快组织开展防控工作。1月29日，高新区就发出了《众志成城，抗击疫情——高新区关工委致全区“五老”志愿者和青少年朋友的倡议书》，在高新区网站、公共号等媒体进行刊登，在微信群积极转发，切实增强全区五老”志愿者和青少年朋友的疫情防控意识，团结一心、科学防控、战胜疫情。
联防联控，切实保障全区五老”志愿者和青少年朋友的身体健康
严格落实群防群控、联防联控工作机制。畅通区、镇（乡）、社区、村庄四级工作联动。各部门联动，通过网站、公众号、各村微信群，加强工作联动，充分利用喇叭，通过播放音频与村干部讲话相结合，切实增强全区“五老”志愿者和青少年朋友防控知识宣传；
教育、妇联系统齐发力，加强疫情防控的同时，德育教育不掉队。通过“童心战役，为爱发声”、“线上升国旗”、“寻找最美英雄”“抗击疫情，从我做起”等多种多样的居家学生活动，厚植爱国情怀。通过让孩子们了解疫情发生后党和政府以及全国人民所做的一切，让学生体会到我国国家制度的优越性，增强国家认同感。让每个孩子都饱含“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，拥有“仁爱共济，立己达人”的社会爱心，养成“正心笃志，崇德弘毅”的优秀品质。
广大“五老”志愿者齐发力，助力抗议。2月10日，75岁的市级非物质文化遗产叶氏木板大鼓传承人叶泗常，录制了木板大鼓书《抗击瘟神迎春天》，在高新区网站、公共号等媒体进行播放，宣传抗疫知识。山东省聊城市理论宣讲基地、聊城高新区许营镇中心小学退休教师韩廷长，迎“疫”而上 义务担当防疫“志愿兵”，用他独特方式“推着前面挂着一块‘疫情防控 人人有责’的宣传牌的自行车”时时进行防疫宣传。山东省优秀优秀德育工作者、聊城市道德模范、聊城高新区韩集联校校长许德刚疫情期间，书写《伟大中国精神和伟大中国力量》《抗击新冠病毒从家中做起》等给同学们的一封信，鼓励学生宅家学习，培养学生爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的家国情怀和勇敢、善良、无私奉献的优秀思想品德。爷孙齐上阵，朗诵许德刚校长诗歌《咱不怕》，为同学们鼓劲加油，在学习强国等平台进行报道。
严格落实群防群控、联防联控工作机制。畅通区、镇（乡）、社区、村庄四级工作联动。各部门联动，通过网站、公众号、各村微信群，加强工作联动，充分利用喇叭，通过播放音频与村干部讲话相结合，切实增强全区“五老”志愿者和青少年朋友防控知识宣传；
教育、妇联系统齐发力，加强疫情防控的同时，德育教育不掉队。通过“童心战役，为爱发声”、“线上升国旗”、“寻找最美英雄”“抗击疫情，从我做起”等多种多样的居家学生活动，厚植爱国情怀。通过让孩子们了解疫情发生后党和政府以及全国人民所做的一切，让学生体会到我国国家制度的优越性，增强国家认同感。让每个孩子都饱含“天下兴亡，匹夫有责”的家国情怀，拥有“仁爱共济，立己达人”的社会爱心，养成“正心笃志，崇德弘毅”的优秀品质。
广大“五老”志愿者齐发力，助力抗议。2月10日，75岁的市级非物质文化遗产叶氏木板大鼓传承人叶泗常，录制了木板大鼓书《抗击瘟神迎春天》，在高新区网站、公共号等媒体进行播放，宣传抗疫知识。山东省聊城市理论宣讲基地、聊城高新区许营镇中心小学退休教师韩廷长，迎“疫”而上 义务担当防疫“志愿兵”，用他独特方式“推着前面挂着一块‘疫情防控 人人有责’的宣传牌的自行车”时时进行防疫宣传。山东省优秀优秀德育工作者、聊城市道德模范、聊城高新区韩集联校校长许德刚疫情期间，书写《伟大中国精神和伟大中国力量》《抗击新冠病毒从家中做起》等给同学们的一封信，鼓励学生宅家学习，培养学生爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的家国情怀和勇敢、善良、无私奉献的优秀思想品德。爷孙齐上阵，朗诵许德刚校长诗歌《咱不怕》，为同学们鼓劲加油，在学习强国等平台进行报道。
家校共育，积极开展“疫情”心理健康教育
为积极应对疫情，加强对广大师生心理健康的保护，高新区组织了部分具备心理健康教育专业知识且具有国家心理咨询师三级证书的教师开展心理咨询服务，并开通了心理咨询服务热线，为全区中小学师生免费提供心理咨询服务。各学校也积极开展“疫情”心理健康教育通过热线及电子邮箱、推送心理健康知识、开设心理健康教育空中课堂等多种丰富多样的途径关注学生心理健康。通过班级微信群、钉钉发布“心灵港湾”热线电话，在线为家长和学生提供心理援助和情感支持，指导学生及家长做好心理防护和家庭教育。此外，积极借助聊城市教育局开设的心理健康教育空中课堂，搭建家校共育渠道。
