8月12日至14日，南京市关工委青少年心理健康科普员培训班在南京晓庄学院莫愁校区成功举办。全市47名具有一定的心理健康资质、群众工作经验和沟通能力，主要在关工委校外教育辅导站心灵驿室（心理辅导室）从事心理健康工作的人员参加。
此次培训将关工委的组织优势、队伍优势与陶老师工作站的专业优势紧密结合，旨在帮助“五老”系统掌握心理健康基本知识，提升科普宣传能力，成为青少年心理健康的“科普员”、成长路上的“陪伴者”和发现异常的“哨兵”。
系统性专业培训，收获能带回去的硬货
培训班课程设计紧贴学员岗位特点与实际需求，系统涵盖儿童发展规律、家庭教育指导、常见心理障碍识别及厌学拒学应对等核心内容，力求帮助学员在有限时间内学有所获、学能致用。
南京晓庄学院心理健康研究院院长助理、教育学博士、国家二级心理咨询师范琪，以《懂你，才能爱你——新时代如何读懂孩子的心》开篇，直指亲子互动中的常见误区——“用管教替代理解，用说教替代共情”，强调爱是懂得后的放手与守护，提醒五老带着敬畏之心去观察、理解之心去沟通、欣赏之心去引导。
南京医科大学附属脑科医院医学心理科主任、医学心理学教研室主任、主任医师李箕君，以《重视心理健康，讲究精神卫生——培育心理健康素养》提醒学员提升心理健康素养，首先帮家长扭转“有心理问题丢人”，强调爱是懂得后的放手与守护，提醒“五老”帮助他们学会自我调节，适应环境，求助他人完成心理干预。
南京师范大学金陵女子学院王芳老师以《让每个儿童成长更美好——新时代儿童积极心理素养提升的思考与行动》为主题，通过学习运用积极心理学知识，告诉我们新时代的孩子不缺物质，缺的是被看见、被认可，发出“五老的黄金24小时指南”。
南京晓庄学院心理健康研究院教师、未成年人心理健康（全国）辅导中心（陶老师工作站）心理咨询师、热线督导师杨蓓蓓介绍了《家庭系统观下的青少年心理关怀——家长心理工作的理念与技巧》，从家庭系统观出发，引导学员认识到孩子的心理困扰往往与家庭互动模式密切相关，家长不是天生就会做父母，需要学习与成长，需要懂得、倾听、理解孩子。
教育部国培专家组成员、南京市心理学科带头人，中国心理学会注册心理师吴蓉讲授《中小学生厌学拒学现象的理解与应对》，以专家的视野，从现实与理论高度，分析了存在的机理，提出了化解的路径。
有温度的现场体验，感受沉甸甸的重任
培训期间，全体学员实地参观了陶老师工作站，大家驻足团体辅导室、沙盘室、悦纳室等功能区域，近距离了解陶老师工作站24小时、365天不间断的运行实况，对“陶老师”们的专业与坚守有了更加立体、鲜活的认知。26名学员还在晚间跟岗96111热线实习。
学员代表分享了三天来的学习感悟。走进陶老师工作站，感受到陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，“爱满天下”“生活教育”“教学做合一”的教育思想，是工作站三十四年如一日坚守的精神底色，一套以“认知引导、情感支持”为基础，以“危机拦截、适时干预”为核心、以专业化队伍为支撑、以数据驱动为引擎的成熟志愿服务体系，正是陶行知精神铸就志愿服务的根与魂。培训是一次奉献精神的培育，培训给了大家一把更专业的“钥匙”，培训也是一场读懂孩子的学习之旅，学员不仅系统掌握了青少年心理健康的基本知识和实用技能，更深刻体会到作为“五老”心理科普员的责任与分量。
大家一致认为，回到各自岗位后，要把所学运用到校外辅导站、社区家长学校等基层阵地，把专业的心理学知识转化为家长好理解、孩子有共鸣的“知心话”。在市关工委的组织领导下，在陶老师工作站的专业指导下，发挥“五老”的力量，踏踏实实走进孩子和家长的心里，“我们或许无法帮助所有人，但对每一个被帮助的孩子来说，这份努力就是全部的希望。你的一次伸手，就是他生命里的一束光，让爱与温暖真实可触。”
晓庄学院党委常委、副校长刘光祥表示，学校将以此次培训为纽带，进一步畅通专业力量与基层关工队伍的对接渠道，推动陶老师工作站的服务经验与专业资源更加深入地辐射至社区、学校和家庭，与市关工委携手，共同织密青少年心理健康关爱网络。
市关工委副秘书长夏德智做了开班动员讲话，为47名学员颁发培训证书。
