“学习金城龙 做雷锋精神传人”主题活动启动仪式后，辽宁省各市各系统关工委积极响应、迅速行动，结合本地本系统实际，拿出真招实策，教育引导广大青少年感悟榜样力量、传承雷锋精神。
丹东市关工委召开主任扩大会议，强调要把学习宣传金城龙同志先进事迹与传承弘扬雷锋精神紧密结合，引导广大青少年以金城龙为榜样，树立远大理想，弘扬雷锋精神，争做新时代雷锋精神的传承者。要在持续开展“老少携手学雷锋”活动的基础上，通过思品课堂、主题队会、社会实践等多种形式，把学习宣传金城龙同志先进事迹作为开展青少年思想道德教育的重要内容，注重日常，坚持经常，推动雷锋精神内化于心、外化于行。要结合丹东实际，创新活动载体，丰富教育内涵，推动学习成果转化为工作实效。要充分发挥“五老”作用，坚守初心、发挥余热，在学习宣传金城龙先进事迹展现新作为，模范践行雷锋精神。
锦州市关工委召开会议，强调要把“学习金城龙 做雷锋精神传人”主题活动作为加强青少年思想道德建设的重要抓手。要提高认识，迅速传达学习省关工委工作部署；要精心组织，结合本地实际制定具体实施方案；要注重实效，充分利用《雷锋在辽宁（青少版）》等教育资源，创新活动载体，讲好雷锋故事、讲好金城龙故事，引导青少年在实践体验中感悟雷锋精神，争做新时代雷锋传人。
营口市关工委召开主任会议，强调要制定下发《关于在全市开展“学习金城龙 做雷锋精神传人”实施方案》，细化工作措施，明确具体内容，抓好组织落实。要把系列活动贯穿全年，组织“五老”与青少年共同传承雷锋精神，深化未成年人思想道德建设，推动学雷锋活动常态化、制度化、品牌化，持续打造“老少携手学雷锋”品牌，涵盖不同层面、满足不同需求，让青少年时刻浸润在雷锋精神中。要充分发挥理论宣讲团、学雷锋宣讲团的作用，组织广大“五老”开展宣讲活动，同时加大对“五老”培训力度，培养一批能够熟练运用AI技术和直播平台的宣讲员，不断提高“五老”宣讲能力和水平。市关工委班子成员每人联系两个县（市）区和成员单位关工委，负责指导推进主题活动深入开展，协调在推进落实中的遇到的问题，帮助解决实际困难。
阜新市关工委召开办公会议，强调要结合阜新实际，深入开展“践行雷锋精神，展新时代风采”主题活动。一是三月上旬联合市教育局在阜新高专举行启动仪式，开展“诗颂金城龙英名，礼赞新时代雷锋”主题诗歌创作展演进校园活动。二是成立阜新市青少年雷锋学校，充分利用雷锋学校阵地资源，放大示范引领效应，以实际行动学习金城龙同志先进事迹，传承雷锋精神，彰显榜样力量。三是在全市各学校规范设立雷锋角，建立学雷锋、学金城龙同志先进事迹文化长廊，推动学雷锋、学金城龙同志先进事迹活动常态化、阵地化、品牌化，打造就近可学、随处可为的学雷锋实践平台。四是依托“劳模工作室”，建立“五老”工作室和家庭家风家教育人基地，充分发挥“五老”优势，推动“学习金城龙，做雷锋精神传人”主题活动走深走实、常态长效，为立德树人注入新动能。
铁岭市关工委召开主任办公会，强调要把学习李忠怡与学雷锋、学金城龙活动紧密结合起来，通过专题会议、座谈交流等多种形式，深入学习、宣传李忠怡同志的无私奉献的高尚情操，大力弘扬雷锋精神，学习金城龙舍身救人、甘于奉献的精神。激发全市广大“五老”以更加饱满的工作热情和昂扬的工作状态投身到关心下一代工作，为推动全市关心下一代工作高质量发展作出新的贡献。
朝阳市关工委召开主任办公会议，强调要用好用活红色教材，以《雷锋在辽宁（青少版）》发行为契机，组织青少年阅读雷锋故事、学习金城龙事迹，深入开展学习讨论。要发挥“五老”独特优势，深入学校、社区、乡村开展宣讲辅导与言传身教，大力弘扬雷锋精神，广泛宣传金城龙先进事迹。要深入开展学雷锋实践，广大“五老”要以李忠怡同志为榜样，争做雷锋式“五老”；各级关工委要组织“五老”与青少年共同开展志愿服务，把学习成果转化为服务社会、奉献人民的实际行动。要实现活动间的有机结合，将主题活动与红色教育相结合，建立“雷锋精神+红色基因”育人机制；与“关爱偕行”系列活动相结合，引领和推进“关爱偕行”系列活动；与“五老”工作室建设相结合，把主题活动的开展作为“五老”工作室活动重要内容。要形成协同育人合力，加强与相关部门的联动协作，强化宣传引导，总结典型经验，打造特色品牌，推动学雷锋常态化、长效化，营造“人人学雷锋、时时学雷锋、事事学雷锋、老中青少学雷锋”的良好氛围。
盘锦市关工委召开会议，就推动活动深入开展提出四点意见：一是要紧密结合“开学第一课”，通过举办学习会、座谈会、报告会等多种形式，把英雄的事迹讲清楚，把崇高的精神讲透彻。二是要充分发挥“五老”优势，精心组建“金城龙事迹报告团”和“雷锋精神宣讲团”，有计划地深入学校、社区、乡村和企业，开展巡回宣讲活动。要注重结合老同志自身的奋斗经历和人生感悟，生动阐释雷锋精神的传承脉络与时代价值。要着力创新宣讲方式，深化拓展互动交流，让英雄精神真正走进青少年的心里。三是创新活动载体，拓展阵地平台，增强教育活动实效性。要精心设计并组织开展“学习金城龙，争当雷锋式青少年”系列主题实践活动，通过志愿服务、公益劳动、环保行动、结对帮扶等形式，引导青少年用实际行动传承雷锋精神。四是要坚持因地制宜、分类指导。强化与相关部门协同联动，形成齐抓共管、合力推进的良好工作格局。要坚持统筹推进，把主题教育活动与其他各项活动有机结合，做到同部署、同落实、互促进。
葫芦岛市关工委召开座谈会，围绕学习金城龙同志先进事迹、贯彻落实启动仪式精神进行交流研讨。明确要迅速传达学习，将会议精神和金城龙同志先进事迹整理传达至各县区关工委及基层“五老”工作室，要求各级关工委组织专题学习。要用好新书教材，主动与教育部门对接，将《雷锋在辽宁（青少版）》作为“五老”宣讲团、报告团的重要参考读物，开展“讲雷锋故事 学金城龙精神”主题宣讲活动，用鲜活的事例引导青少年感悟雷锋精神时代内涵。要选树身边典型，结合学习金城龙同志先进事迹，在全市“五老”队伍和青少年中深入挖掘、选树一批身边的雷锋式先进典型，用身边人讲身边事，用身边事教育身边人。要创新活动载体，依托本市各级各类爱国主义教育基地、学雷锋实践基地，组织青少年开展参观寻访、志愿服务、主题征文等丰富多彩的实践活动。鼓励基层关工委结合实际，打造具有本地特色的学雷锋活动品牌。
同时，沈阳、大连、鞍山、抚顺、本溪、辽阳和沈铁、辽油关工委也积极开展学雷锋、学金城龙活动。
