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内蒙古自治区包头市青山区教育局关工委:构建“443”共育品牌 助力家校社协同育人

中国关心下一代工作委员会  http://www.zgggw.gov.cn/  2026年10月21日  来源: 内蒙古自治区包头市青山区教育局关工委
摘要:内蒙古自治区包头市青山区教育局关工委1991年成立以来,长期深耕家庭教育工作。2016年,区家庭教育中心学校划转由关工委管理,我们扛牢这份职责,坚持靶向破题,持续深化“443”家校

内蒙古自治区包头市青山区教育局关工委1991年成立以来,长期深耕家庭教育工作。2016年,区家庭教育中心学校划转由关工委管理,我们扛牢这份职责,坚持靶向破题,持续深化“443”家校社协同育人机制,为区域教育高质量发展注入关工力量。

一是四维驱动强保障,筑牢协同育人坚实根基。立足关工委职能定位,主动补位、赋能发力,夯实家校社协同育人工作底座。组织驱动,早在2008年,全区102所中小学、幼儿园实现关工委组织全覆盖。2024年,在区教育局党组领导下,我们联合21个职能部门组建家校社协同育人教联体工作委员会,搭建多方联动治理体系;充分发挥“五老”经验优势,统筹做好育人规划、制度建设、工作协调与督导考评。制度驱动,定期召开联席会、推进会、成果展示会等,牵头制定“教联体”《实施方案》《章程》及65项配套制度,实行两年一轮全域展评、督评机制,厘清家校社三方职责清单,规范各项工作流程。专业驱动,联合驻区高校开展理论攻关,完成课题5项,不断优化家长学校办学模式,编撰出版12册幼儿园至初中家长学校专用教材,荣获自治区教学成果一等奖。支持驱动,建成家校社协同育人、大中小幼心理健康一体化两大研究中心,打造民族团结、科技、劳动3个实践基地,在校内、社区设立28个示范点、45个工作室,打通协同育人落地“最后一公里”。

二是四源整合聚合力,激活全域育人各类要素。统筹用好课程、队伍、场域、文化资源,贯通家庭、学校、社会育人场景,把分散资源转化为立德树人综合效能。整合课程资源,搭建“育见 未来”分层共育课程体系,开发涵盖家长课堂、课后服务、家长成长、校外实践、亲子研学、社区教育的852门特色课程。整合队伍资源,以377名“五老”骨干为牵引,组建由在校教师、家长骨干、高校专家等构成的3678人“雁阵型”共育师资库,完善教研打磨闭环,常态化走进校园、社区开展家庭教育指导宣讲。整合场域资源,深挖包头军工城市特色,对接46处军工场馆、47个社区党群服务中心、43处跨旗县研学点位,编制社会育人资源手册,广泛开展沉浸式实践育人活动。整合文化资源,运用“寻写讲评传行”六维路径厚植文化底蕴,连续九年开展学生讲家风诵家书、家长讲家教、教师讲家访、“五老”讲家风系列宣讲,选树家风家训好少年,以优良红色家风浸润校风、带动社风。

三是三方协同促融合,拓宽全域协同育人路径。以促进学生全面成长为核心,建好协同育人智慧平台,做深做实家校、校社、家社协同,延伸拓展医教、体教、馆校、警校联动渠道,打造线上线下一体的全域协同育人格局。家校协同方面,线上打造“空中课堂”“青山教育好声音”等育人栏目,线下落实分层共育课程,精准推送个性化育人菜单,累计服务师生家长96万余人次;推行家庭体育计划,有效助力青少年近视防控。校社协同方面,建立校社月度会商机制,联动专业平台、医疗机构开通心理干预绿色通道,学生心理问题发生率同比下降10%;深化警校、校社共建,优化护学岗机制,全方位守护学生安全。家社协同方面,依托五级家委会,常态化开展“红色研学”“行走的思政课”等亲子实践活动,覆盖全区80%以上学生家庭;联动社区开展家风分享、民族团结志愿服务,推动家校社从“单向发力”转向“全域融合”。

下一步,我们将持续助力“教联体”建设,丰富完善民族团结主题共育课程,进一步统筹各类育人资源,迭代升级智慧共育平台,不断擦亮边疆共育品牌,推动家校社协同育人工作再上新台阶。

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