近年来，北京教育系统关工委围绕立德树人根本任务，从中央关心、社会关注、群众关切出发，汇聚首都教育3万余名“五老”，主动作为、守正创新，努力探索新时代关工育人新路径。
一是助力大中小学思政课一体化建设。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要统筹推进大中小学思政课一体化建设。近年来，我们充分发挥教育系统关工委涵盖大中小学组织优势，组织“五老”思政课督导员和在职思政课教师跨学段交叉听课1660余节、研讨交流20余次，围绕助力习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”开展4省市实地调研、8省市12万余份问卷调查，两篇调研报告得到中央领导和中国关工委、教育部领导批示和高度肯定，相关建议被教育部有关文件采纳。同时注重用理论成果指导实践创新，充分发挥“五老”理论、威望和阅历等优势，在高校十余年已建立近400名“五老”思政课督导员的基础上，为加强学段衔接，去年在全国率先建立了130余人的中小学校“五老”思政课督导员队伍，开展听课评课、教研指导等；组织清华、人大等14所高校与51所中小学建立大中小学思政课一体化建设联盟，推动北大等19所高校关工委及重点马克思主义学院与16区教育关工委和试点中小学“牵手”共建，形成“五老”参与跨学段听课、“手拉手”集体备课等“六个工作机制”，逐步构建起纵向联动、学段贯通、横向协同、多方共举的“五老”助力“大思政”育人工作格局，切实把“五老”育人优势转化为思政课建设的宝贵资源。
二是持续深化“老校长下乡”工作。落实习近平总书记关于“扶贫必扶智”的重要指示精神，2016年起率先开展京冀“老校长下乡”工作，2023年、2025年又接续启动北京老校长“老少边区行”和乌兰察布助教工作，组织老校长深入河北、云南、甘肃、内蒙古等8省（区）86所学校开展教育帮扶。多年来，老校长们以深厚教育情怀、奉献精神和办学治校经验，紧扣“输血—造血—活血”主线，聚焦校长办学治校能力提升、教师教育教学水平提高、特色校园文化打造等关键环节，累计入校帮扶3000余次，听课评课、指导教研2万余课时，提供优质课例千余个。同时统筹市区教育资源，推动受援校与北京中小学建立“手拉手”合作关系，开展跟岗研修、回访交流等活动。在他们的倾情奉献下，受援校考核成绩、学生综合素质、青年教师获教学成果奖比例显著提升，一批骨干校长、优秀教师脱颖而出，为当地教育注入源源不断的内生动力。此项工作得到政府和社会充分肯定，北京老校长团队入选“北京榜样”年度特别奖，获评中国关工委助力乡村振兴工作品牌优秀案例等。
三是创新推动家校社共育咨询室建设。习近平总书记强调，办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。2019年率先设立家校社共育咨询室，以促进学生身心健康为重点，通过“把脉问诊、专业指导、跟踪回访”咨询机制，为家长和学生持续提供面对面、个性化精准指导。我们在16区部分中小学、幼儿园、社区建立咨询室，制定建设标准，组建以“五老”为主体的市区校三级动态调整的家庭教育指导专家库，开展三轮全覆盖调研，指导帮助解决实际问题，市教委还为咨询室建设提供专项经费支持，各区各校已建立运行、保障等制度机制500余项，并编写案例集将个案指导上升为学生成长规律性认识，编写出版《家校社协同育人指导手册》系列读本，目前咨询室已拓展至134个，830余名“五老”化身懂教育懂心理的“好邻居”和“知心爷爷奶奶”，累计服务百余万人次，受到家长和孩子普遍欢迎。项目得到中国关工委、教育部关工委和北京市领导高度肯定，被列入北京市委、市政府印发的相关文件及首都教育“十五五”规划。
四是深入开展“五老助双减”工作。“双减”工作是党中央作出的重大决策部署。2022年试点开展“五老助双减”工作，重点聚焦指导青年教师教研教学、参与课后服务、开展家庭教育指导三方面，建立覆盖市区校三级组织体系和工作机制，组建以退休学科带头人、特级及骨干教师为主体的“五老”工作队伍，并以培训、调研指导等方式推动工作走深走实。目前，试点校已有148所，590余名“五老”累计指导服务师生20余万人次。同时注重在“双减”中做好科学教育“加法”，创新开展“科普双百”活动，遴选116名科普老专家，建立53个科普教育基地，通过科普资源按需点单、精准配送，有效搭建起高校优质科教资源与中小学科技教育需求之间的桥梁，各区各校累计开展科普“双百”活动900余场次，30万余名中小学生直接受益。教育部关工委先后在京召开会议推广北京“五老助双减”和“科普双百”活动经验。
今后，我们将持续贯彻中办、国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》以及《中共教育部党组关于加强新时代全国教育系统关心下一代工作委员会工作的意见》精神，认真落实此次会议要求，为助力教育强国建设作出更大贡献。
