黄荣恩，今年75岁，原东明县实验中学教师。2003年退休后，他认为：人到年龄退休是自然的、正常的，应该有一种积极乐观的心态。党和政府把老干部看成宝贵财富，为老干部创造了良好的环境，使老干部老有所养，老有所乐。自己作为退休干部的一员，就应该退而不休，主动作为，发挥余热，奉献社会。

刚退休时，他谢绝私立学校的有偿聘请，愉快地到县老年大学做管理服务工作。十几年来，他尽职尽责、勤勤恳恳，踏实工作。一是认真组织安排老年大学的教学课程，精心筹备一年两次的书画展览，高质量编辑出版校刊——《金秋诗刊》等等。二是他满腔热情为学员服务，提供开水、打扫卫生，到外地批发笔墨纸张，给学员提供方便。三是他还亲自担任每周两节的书法课。教书法对他来说是个陌生的课题、加上又没有现成的教材，学员年龄大、书法基础参差不齐等诸多困难，他迎难而上、信心十足。他一方面认真备课、采取查找资料、综合对比、归纳条理等方法写出详细的教案。一方面课堂授好课，做到条理清楚、重点突出，并在黑板上书写示范。另一方面认真批改作业，几十份作业全收全改、都有批语、有纠错、有范例，一门心事把课教好。为提高学员的书法技艺和兴趣，他建议老年大学每年都定期举办两次书画展。学员积极参与、提供作品，收到了较好效果。学员的书法技艺不断提高，他本人的书法水平也逐年提升，2013年被吸收为中国书法家协会会员，获得全国老年书法大赛二等奖。

他常想，自已是一名关心下一代五老志愿者，既爱好书法，又有书法一技之长，咋法为小学生做点事情。表示自已关心下一代的心愿呢？为此他从两个方面考虑；一是他认为中国古诗词博大精深，内容丰富，语言凝练，意境高远，是祖国优秀传统文化的精华；中国书法源远流长，绚丽多彩，是祖国文化艺术宝库中的奇葩。二是他认为青少年学习古诗词和书法，对于培养高尚的道德情操、健康的审美情趣、坚韧不拔的意志、持之以恒的毅力都能起到潜移默化的作用。并且古诗词早已编入小学语文课本，写字课也列入教学大纲。如果，把小学课本中的古诗词写成书法的形式，送给小学生，使他们既能弘扬传统文化，又能学习传承书法艺术，这不就为他们办了个一举两得的好事吗。

从此，他除做好老年大学正常工作外，就开始着手录写古诗词的准备工作。首先找内容，学着从电脑中搜集小学语文课本中的古诗词，没有打印机，他就一字一字地抄下来，并阅读领悟诗的意思和注解，把握好书写的准确性。准备好材料，接着就自费购买彩粉宣纸和一得阁墨汁。为书写规范和增加美感，他又每幅都打出方格，一格一字，留一行落款。然后他于2018年3月初开始动笔书写。在书写中他自我加压、严格要求，制定计划，用楷书、隶书两种字体、按简化字书写、每天至少一幅。还给自己定了书写工正、规范、端庄、秀美的标准。每幅写好后，他都反复审核，查找不足，不合格的重写，再看、再改、再写，力求笔笔一丝不苟、字字端庄秀丽，幅幅美观大方，精益求精、直到满意为止。有几次，一副快写完了，由于书写习惯，有一个字写成了繁体字，怕小学生不认识，字体又不统一，就毫不吝惜地作废重写，先后作废了十几张。四月初，作品写到一半时，他腰椎间盘突出症复发，疼痛难忍，仍坚持书写。他还放弃了“五一”节休息和游玩的机会，抓紧不停地书写，终于写好了一百幅书法作品。县关工委于今年5月15日，在县第二实验小学，举行了“弘扬传统文化、传承红色基因”暨五老书法作品捐赠仪式，将他的百幅书法作品捐赠给同学们，受到了师生们的欢迎，社会的好评。他本人也感到非常欣慰，并表示继续努力，做到人老心不老，生命不息，奋斗不止，发挥特长，努力为青少年成长成才做出更多奉献。