重视对青少年进行党史国史教育，是我们党的优良传统。党的十八大以来，习近平总书记多次就加强党史国史教育作出重要指示，他指出：“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”
    一、宣化区关工委工作开展情况
    利用重大节日、纪念日的平台，开展主题教育活动。多年来，每逢学雷锋纪念日、中国共产党诞生日、国庆节、长征胜利纪念日等，我们都要抓住有利时机，开展主题教育活动。运用故事会、报告会、演讲会、诗词朗诵会等形式，对广大青年进行爱国主义、社会主义和革命光荣传统的教育。利用学校、家庭这个主阵地，开展感恩教育、礼仪教育、养成教育。以司法、公安、消防部门为依托，广泛开展法制教育活动及应急教育活动。五老是做好关心下一代工作的主体，是做好关工委工作的一支重要力量，为此我们把 “五老”队伍建设作为一项重点工作来抓。在工作中充分发掘“五老”自身的资源，对青少年进行看得见、摸得着、实实在在的引导教育；重视发挥榜样的力量，把“五老”中的老红军、老战士、老革命、英雄人物、道德模范等作为最生动、最具体的实例，用他们身上的革命精神、亲身经历、深切感受来诠释社会主义核心价值观，感化青少年。我们的青少年思想道德教育报告团，每逢重要节点，统一编发宣讲提纲，深入到学校、社区、农村进行党史、国史宣讲。
    二、加强青少年“两史教育”的对策及建议
   （一）充分认识在青少年中开展“两史教育”的重大意义。一是学史可以明爱国，历史课堂是进行爱国主义教育的最好阵地，培养学生的爱国主义情操是每位历史教师义不容辞的职责；二是学史可以明做人，历史教学中，可以充分利用教材中所蕴涵的丰富人格教育素材，不断对学生进行人格熏陶和激励，潜移默化地施加影响，达到“润物细无声”的目的；三是学史可以明事理，历史教学可以让学生了解许多古今中外的大事，扩大学生的知识面，增长见识，丰富头脑，激活思维，积累古今智慧，提高判别是非的能力。
   （二）紧扣党史发展的主题主线主流本质，准确把握“两史教育”的重点。开展党史国史教育活动必须针对青少年的特点，重点突出以下几个方面的内容：一是突出近代史教育，使青少年明确中国共产党成立的背景，明确党所肩负的“两大历史任务”；二是突出中国共产党成立以来，团结带领全国各族人民办好的“三件大事”；三是突出中国共产党成立96年来艰辛探索形成的“两大历史性贡献”，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；四是突出党自觉加强自身建设、保持和发展先进性、经受住各种风险考验而形成的宝贵经验、优良传统作风和涌现出来的无数先模英烈人物。
   （三）利用各类节庆日、纪念日，组织开展生动活泼的“两史教育”活动。要深入挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，组织广大青少年开展形式多样的党史国史知识竞赛等活动，掀起学习党史国史、宣传党史国史、普及党史国史的热潮。
   （四）发挥“五老”优势，增强“两史教育”的说服力和感染力。各级关工委要组织“五老”报告团、宣讲团深入学校、社区、农村，深入青少年中间，开展对党史国史的宣讲活动；运用青少年喜闻乐见的方式，搭建青少年和“五老”便于参与的平台，开辟青少年乐于接受的渠道，广泛吸引青少年参与。